Aspetos Inovadores




  • Criação de uma nova forma de “pensar” e “construir” os clubes escolares, potenciando-os como contexto de desenvolvimento pessoal/aprendizagem/interação social.

  • Concessão de papel ativo aos AAI comunidade escolar disponível para a participação num projeto 

  • Metodologia “exposição-reflexão-ação” que contribui para a capacitação, proatividade e empoderamento dos voluntários.

  • Potenciar as vantagens do peer tutoring ao nível da facilitação do processo de interação social.

  • Mediação da interação voluntários/pessoa com deficiência por parte da equipa multidisciplinar do projeto. 


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