Psicologia da Educação


A Psicologia da Educação debruça-se sobre os processos de mudança que se produzem nas pessoas como consequência da sua participação em atividades educacionais (Coll, Marchesi & Palacios, 2004). Estas atividades não se confinam ao contexto escolar nem se configuram como questões puramente cognitivas, também podem acontecer no seio familiar e noutros contextos sociais e estão igualmente relacionadas com questões afetivas, motivacionais e desenvolvimentais. A Psicologia da Educação ocupa-se, assim, em compreender a forma como a pessoa aprende e se desenvolve, dedicando-se a conduzir intervenções em problemas e dificuldades do desenvolvimento, da aprendizagem e de comportamento, fundamentalmente no caso de crianças e adolescentes. 


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